求職困惑：
葉同學是某職業(yè)技術學院計算機專業(yè)的畢業(yè)生，他認為自己學歷層次偏低，專業(yè)知識水平和能力都不夠突出，對于找專業(yè)對口的計算機類工作缺乏信心，如果跨專業(yè)就業(yè)也不知道該找什么樣的工作，于是向廣西人才服務中心就業(yè)創(chuàng)業(yè)導師尋求幫助。
就業(yè)指導老師的分析：
像葉同學這樣不知道該找什么工作的畢業(yè)生還有很多，這些同學困惑的根源，是缺乏對自己的職業(yè)定位，不知道自己適合做什么、喜歡做什么、能夠做什么。因此，遇到葉同學這類困惑的畢業(yè)生，在求職前要先給自己定好位。
如何確定自己的職業(yè)定位呢？
首先是要了解自己適合做什么職業(yè)。每一個人都有自己的個性特質(zhì)，每種個性特質(zhì)都有其適合的職業(yè)類型。例如，性格活潑熱情的人適合從事與人打交道的職業(yè)，個性嚴謹細致的人適合從事與數(shù)據(jù)打交道的職業(yè)。因此，求職者可以通過360度測評、霍蘭德職業(yè)興趣測評、MBTI人格類型測評等方式，了解自己的個性特質(zhì)，從而了解自己適合從事什么類型的職業(yè)。
其次是要了解自己喜歡做什么職業(yè)。一個人喜歡從事什么職業(yè)看起來是個簡單的問題，但是對于許多畢業(yè)生來說，對社會上的職業(yè)缺乏了解，因此自己也說不清自己喜歡從事哪一個具體的職業(yè)。針對這種情況，同學只需要列出自己喜歡的職業(yè)特點，然后再把這些特點歸納整理，就可以清晰地指向某一類型的職業(yè)。例如，一位同學列出了自己喜歡的職業(yè)特點：收入穩(wěn)定、上下班有規(guī)律、工作地點固定、可以獨自做事、擅長電子表格、喜歡與數(shù)據(jù)打交道。把上述各個職業(yè)特點歸納整理，就很明確地指向財務與審計類型的職業(yè)，具體的職業(yè)包括會計、出納、審計、稅務、統(tǒng)計、核算等等。
最后是要了解自己有什么優(yōu)勢。職場競爭是靠優(yōu)勢取勝的，招聘官在面試中重點考察發(fā)掘求職者的優(yōu)勢，求職者在面試中也要努力展現(xiàn)自己的優(yōu)勢。職場優(yōu)勢涵蓋的內(nèi)容很多，同學們在思考自己優(yōu)勢的時候，可以從掌握的知識、具備的能力、適合的個性、端正的心態(tài)等方面來進行歸納。例如本案例中的葉同學，想從事計算機專業(yè)對口的職業(yè)，其歸納出來的優(yōu)勢是掌握計算機專業(yè)知識、具有較好的溝通能力、性格外向喜歡與人打交道、來自農(nóng)村勤懇踏實具有吃苦耐勞精神等特點，那么他就能在與計算機相關的銷售職業(yè)的求職中具備競爭優(yōu)勢。
