通訊員 凌子茜
2025年4月8日至10日，學(xué)校幫扶慰問工作組到隆林各族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展學(xué)習(xí)交流暨慰問結(jié)對幫扶教師活動，并聯(lián)合該校組建跨省交流團(tuán)隊，赴貴州省望謨縣中等職業(yè)學(xué)校、黔西南州華承技工學(xué)校開展“教育+非遺”交流活動。通過“跨省交流+校際協(xié)同”，以教學(xué)交流碰撞智慧火花，用民族技藝喚醒文化基因，為職教合作與非遺傳承寫下生動注腳。
一、精準(zhǔn)幫扶促提升 攜手共筑職教夢
4月8日，在隆林縣職校的交流座談會上，學(xué)生科負(fù)責(zé)人周星臣代表幫扶慰問工作組向?qū)W校派駐隆林縣職校的結(jié)對幫扶教師團(tuán)隊表示慰問，并聽取了幫扶團(tuán)隊負(fù)責(zé)人程婉婷的幫扶工作匯報。程琬婷在匯報中總結(jié)了近一年來在隆林縣職校的幫扶成果，詳細(xì)闡述在教育教學(xué)、師資培訓(xùn)、學(xué)生管理等方面所取得的顯著成效。隆林縣職校黨支部書記韋飛燕和常務(wù)副校長吳幸亮對廣西機(jī)電工程學(xué)校幫扶團(tuán)隊所取得的成果給予高度肯定與贊賞，對幫扶團(tuán)隊的辛勤付出表示衷心感謝。
隆林縣職校座談會現(xiàn)場
座談會結(jié)束后，幫扶慰問工作組一行在隆林縣職校校長王剛的帶領(lǐng)下，參觀隆林縣職校的民族展廳。展廳內(nèi)陳列著豐富多彩的民族文化展品，充分展示了隆林各族自治縣獨(dú)特的民族風(fēng)情和深厚的文化底蘊(yùn)。大家還親身體驗了非遺扎染技藝，共同感受傳統(tǒng)文化的魅力。
參觀隆林縣職校校史館
參觀苗族蘆笙舞傳承基地
最后，幫扶慰問工作組成員韋芳老師為隆林縣職校同行們做《教學(xué)成果獎培育路徑與申報策略》專題講座。韋芳結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，深入淺出地講解教學(xué)成果申報的要點和技巧，為隆林縣職校的老師們提供寶貴的借鑒和啟示。幫扶慰問工作組成員廖成檢老師分享了學(xué)生技能大賽帶賽經(jīng)驗。廖成檢老師多次指導(dǎo)學(xué)生獲得全區(qū)職業(yè)院校技能大賽一等獎，他結(jié)合自己的指導(dǎo)經(jīng)驗，向與會者分享了學(xué)生在技能大賽中的備賽策略、心理調(diào)適和臨場發(fā)揮等方面的技巧。雙方還就職教高考、實訓(xùn)基地共建等方面進(jìn)行了深入探討，為后續(xù)協(xié)作奠定了基礎(chǔ)。
新職教高考研討會
二、同課異構(gòu)展風(fēng)采 非遺傳承譜新篇
4月9日，跨省交流團(tuán)隊赴貴州省望謨縣中等職業(yè)學(xué)校開展“教育+非遺”教研交流活動。座談會上，三校共商職教高考備考策略，對“民族文化特色專業(yè)群建設(shè)”進(jìn)行了探討，為民族地區(qū)職教發(fā)展提出了創(chuàng)新思路。
貴州省望謨縣中等職業(yè)學(xué)校座談會現(xiàn)場
同課異構(gòu)課堂
非遺文化課
4月10日，跨省交流團(tuán)隊到貴州省黔西南州華承技工學(xué)校繼續(xù)開展交流。交流團(tuán)隊一行實地參觀了該校的專業(yè)實訓(xùn)基地，然后圍繞“職教賦能鄉(xiāng)村振興”主題召開三校交流座談會。座談會上，交流團(tuán)隊介紹了“非遺+技能”融合育人模式，黔西南州華承技工學(xué)校則分享了“校企協(xié)同”的實踐經(jīng)驗。雙方從課程共建到非遺研學(xué)路徑規(guī)劃，碰撞出“跨區(qū)域職教共同體”的創(chuàng)新思路。
貴州省黔西南州華承技工學(xué)校座談會現(xiàn)場
非遺文化傳承進(jìn)校園活動合影
黔西南州華承技工學(xué)校執(zhí)行校長陳波在隨后的非遺傳承展示推廣課堂上強(qiáng)調(diào)，此次廣西機(jī)電工程學(xué)校、隆林各族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校與黔西南州華承技工學(xué)校的交流活動，以“職教為媒，文化為魂”，成功架起跨區(qū)域校際合作的橋梁。通過“同課異構(gòu)”課堂的思維碰撞、非遺傳承人的活態(tài)展演、三校管理層的深度對話，不僅探索了“技術(shù)+文化”融合育人的新模式，更讓壯族山歌、民族樂器等非遺技藝在年輕學(xué)子心中扎根，活動為非遺傳承注入了青春活力。
三、校際聯(lián)動謀發(fā)展 協(xié)同創(chuàng)新向未來
此次系列活動中，我校以“幫扶+交流”雙輪驅(qū)動，推動三校在課程共建、資源共享、模式創(chuàng)新等領(lǐng)域取得實效，探索“非遺+技能”特色美育模式，為跨區(qū)域產(chǎn)教融合共同體建設(shè)提供了思路，為桂黔職業(yè)教育的協(xié)同發(fā)展搭建了實驗平臺，生動彰顯了我校服務(wù)鄉(xiāng)村振興、促進(jìn)職教發(fā)展的時代擔(dān)當(dāng)。未來，我校將持續(xù)發(fā)揮優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，以“教育幫扶+文化傳承+技術(shù)賦能”三位一體的協(xié)作模式，為推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和民族地區(qū)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)機(jī)電力量。
一審一校：凌子茜
二審二校：周星臣
三審三校：潘吉興、鐘駿如
