詩詞大賽傳經(jīng)典，郁郁詩香浸校園。一千兩百多年前的詩句，今天讀來，依然讓人血脈僨張。詩人如椽巨筆下噴涌而出的跌宕起伏的情感，讓我們感受到震動(dòng)古今的氣勢(shì)和力量。為進(jìn)一步引導(dǎo)廣大機(jī)電學(xué)子學(xué)習(xí)經(jīng)典詩詞，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)詩詞之美，促進(jìn)中華傳統(tǒng)文化的傳承，讓師生們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過程中得到知識(shí)的積累和素質(zhì)的提升，提升同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)和人文精神，12月24日晚，我校第二屆“感受文化脈絡(luò)，共品詩詞之美”詩詞大會(huì)決賽在成城樓黃炎培報(bào)告廳隆重舉行。學(xué)生科科長(zhǎng)潘吉興、學(xué)生科副科長(zhǎng)巫連能出席本次決賽，南寧市第二十一中黃云老師、學(xué)校語文組樊慧冰老師、南寧市第三中學(xué)許歡歡老師、南寧市新民中學(xué)農(nóng)杭老師作為特邀嘉賓參與本次決賽，本次決賽由黃耀銘老師主持。
圖1 詩詞大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
圖2 出席本次決賽的嘉賓
圖3 黃耀銘老師擔(dān)任主持人
經(jīng)過激烈的初賽，車身修復(fù)2115班、電子技術(shù)2101班、汽車維修2305班、農(nóng)業(yè)機(jī)械2111班、電氣設(shè)備2311班、幼兒保育2102班、新能汽車2108班、會(huì)計(jì)事務(wù)2107班及物聯(lián)網(wǎng)2104班等九個(gè)班級(jí)從萬軍叢中殺出重圍，共同會(huì)師到了我們決賽的現(xiàn)場(chǎng)。
圖4 初賽現(xiàn)場(chǎng)畫面
在比賽正式開始前，云霞口才社的同學(xué)們帶來了《明月幾時(shí)有》的精彩表演，通過朗誦+演唱的方式，為觀眾們展現(xiàn)了數(shù)百年前大文豪蘇軾筆下的月下光景。
圖5 云霞口才社暖場(chǎng)表演《明月幾時(shí)有》
本次決賽共有先鋒團(tuán)選題、先鋒團(tuán)背誦及后備兵團(tuán)選題三個(gè)環(huán)節(jié)。比賽一開始，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，意氣風(fēng)發(fā)，從第一階段到第三階段，賽況愈加激烈，師生們都徜徉在詩詞的海洋里?！白钍菚隳茏砣恕保瑢W(xué)們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)對(duì)答如流、思維敏捷，展現(xiàn)了扎實(shí)的詩詞功底，展示了詩詞的無窮魅力。
圖6 參賽學(xué)生認(rèn)真作答
在同學(xué)們答題的間隙，主持人及嘉賓也適時(shí)對(duì)題目涉及到的文學(xué)常識(shí)及其現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)與分享。黃云老師分享了如何更好地背誦詩詞的方法，鼓勵(lì)同學(xué)們將詩詞當(dāng)做一輩子的愛好；樊慧冰老師對(duì)題目中涉及到的一些文化常識(shí)進(jìn)行了解析；許歡歡老師談到通過詩詞來表達(dá)心里感觸的方式，愿同學(xué)們能依托詩詞排解自己內(nèi)心的負(fù)面情緒；農(nóng)杭老師則以“愛國詩詞”為切入點(diǎn)，號(hào)召同學(xué)們做一個(gè)有家國情懷，能為國家做貢獻(xiàn)的新時(shí)代青年。
圖7 嘉賓進(jìn)行點(diǎn)評(píng)分享
經(jīng)過激烈的角逐，汽車維修2305班、幼兒保育2102班、會(huì)計(jì)事務(wù)2107班三個(gè)班級(jí)榮獲決賽一等獎(jiǎng)，車身修復(fù)2115班、電子技術(shù)2101班、農(nóng)業(yè)機(jī)械2111班、電氣設(shè)備2311班、新能汽車2108班、物聯(lián)網(wǎng)2104班六個(gè)班級(jí)榮獲決賽二等獎(jiǎng)。學(xué)生科科長(zhǎng)潘吉興老師為積分最高的汽車維修2305班頒發(fā)獎(jiǎng)牌。賽后，潘吉興老師進(jìn)行了總結(jié)講話，表示機(jī)電詩詞大會(huì)作為我校的一張文化名片，在學(xué)校德育方面發(fā)揮著重要作用，將長(zhǎng)期堅(jiān)持舉辦下去。
圖8 潘吉興老師為冠軍隊(duì)伍頒獎(jiǎng)
圖9 潘吉興老師做活動(dòng)總結(jié)
“華夏文明，璀璨奪目。詩詞歌賦，熠熠生輝”。本屆詩詞大賽讓師生們深刻體會(huì)古詩詞的深刻內(nèi)涵和魅力，是對(duì)同學(xué)們中華傳統(tǒng)文化功底的一次大檢閱，讓同學(xué)們體會(huì)到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，增強(qiáng)了師生的民族自豪感和對(duì)祖國經(jīng)典文化的熱愛，提高全校學(xué)生的詩詞素養(yǎng)，推動(dòng)了學(xué)校德育、校園文化建設(shè)等工作的深入開展。
圖10 賽后合影
